Category: Μέσα ενημέρωσης

Άρθρα για τα Media

Ψηφοφορία ακροατών European School Radio για το «Κάντο να ακουστεί 2019»

Η διαδικασία της ψηφοφορίας των ακροατών του European School Radio  για το διαγωνισμό «Κάντο να ακουστεί 2019» στα πλαίσια του 6ου Φεστιβάλ Μαθητικού Ραδιοφώνου ξεκίνησε. Πατήστε στην αντίστοιχη κατηγορία (τραγούδια ή ραδιοφωνικά μηνύματα), ακούστε τις συμμετοχές των σχολείων και ψηφίστε τις αγαπημένες σας. Για να μπορέσετε να ψηφίσετε κάθε συμμετοχή θα πρέπει να ακούσετε τουλάχιστον …

Συνέχεια ανάγνωσης

5ος Διαγωνισμός Μαθητικής Εφημερίδας Κεντρικής Μακεδονίας

Σκοποί του εν λόγω διαγωνισμού είναι η σημασία της ενημέρωσης στη ζωή των πολιτών, η εξοικείωση των μαθητών με τη δημοσιογραφία και τη δομή μιας εφημερίδας, η προβολή των δημιουργικών και εκφραστικών ικανοτήτων των μαθητών αλλά και η συμβολή των εκπαιδευτικών προς αυτή την κατεύθυνση, η ευαισθητοποίηση και η ενεργοποίηση των μαθητών για θέματα που …

Συνέχεια ανάγνωσης

Παράταση δηλώσεων συμμετοχής στο 6ο Πανελλήνιο Φεστιβάλ Μαθητικού Ραδιοφώνου

European School Radio logo

Μιλώντας με ποδοσφαιρικούς όρους, οι καθυστερήσεις στην αποστολή και έγκριση των προγραμμάτων από τα Γραφεία Σχολικών Δραστηριοτήτων, οδήγησαν τον διαιτητή να πάει το Φεστιβάλ στην παράταση. Αντί λοιπόν για 31 Ιανουαρίου, ανανεώνουμε το χρονικό περιθώριο για την υποβολή των δηλώσεων συμμετοχής στο Φεστιβάλ μέχρι 10 Μαρτίου 2019. Η συγκεκριμένη ημερομηνία συμπίπτει με το τέλος της …

Συνέχεια ανάγνωσης

6o Πανελλήνιο Φεστιβάλ Μαθητικού Ραδιοφώνου – Διαγωνισμός «Κάν’το ν’ ακουστεί 2019» τελευταία παράταση

European School Radio logo

Νέα παράταση στις υποβολές συμμετοχών Μετά από αίτημα αρκετών εκπαιδευτικών, αποφασίστηκε να δοθεί παράταση στην υποβολή συμμετοχών για τον Μαθητικό Διαγωνισμό Ραδιοφωνικού Μηνύματος & Τραγουδιού «Κάν το ν’ ακουστεί 2019» με τίτλο «Η Φωνή μας, ασπίδα στα λόγια του μίσους!» μέχρι και την Πέμπτη, 28 Φεβρουαρίου 2019 και ώρα 23:59. Αυτή θα είναι η τελευταία …

Συνέχεια ανάγνωσης

«Η φωνή μας ασπίδα στα λόγια του μίσους» – Διαγωνισμός ραδιοφωνικού μηνύματος «Κάν’ το ν’ Ακουστεί 2019»

Η φόρμα υποβολής συμμετοχών του διαγωνισμού ραδιοφωνικού μηνύματος «Κάν’ το ν’ Ακουστεί 2019» θα είναι ανοιχτή μέχρι και τη νέα παράταση, στις 22 Φεβρουαρίου 2019 και περιμένουμε τα ραδιοφωνικά μηνύματα και τραγούδια με θέμα: «Η φωνή μας, ασπίδα στα λόγια του μίσους», στα πλαίσια του 6ου Πανελλήνιου Φεστιβάλ Μαθητικού Ραδιοφώνου. Πρόκειται για ένα ιδιαίτερο θέμα, …

Συνέχεια ανάγνωσης

6o Πανελλήνιο Φεστιβάλ Μαθητικού Ραδιοφώνου

European School Radio Festival 6

Με χαρά περιμένουμε τη συμμετοχή του σχολείου σας στην ετήσια γιορτή του “European School Radio, Του Πρώτου Μαθητικού Ραδιοφώνου”, στο γεγονός της χρονιάς 2018-19, στο 6ο Πανελλήνιο Φεστιβάλ Μαθητικού Ραδιοφώνου! Ετοιμάστε την τριήμερη εκδρομή του σχολείου σας στην όμορφη πόλη του Βόλου, από τις 11 έως τις 13 Απριλίου 2019! Πρόκειται για μία πολλά υποσχόμενη …

Συνέχεια ανάγνωσης

Ελληνική εβδομάδα για την Παιδεία στα Μέσα Μαζικής Ενημέρωσης – Εγκυρότητα ειδήσεων στο Διαδίκτυο

Συγγραφή

Ελληνική Εβδομάδα για την Παιδεία στα Μέσα Μαζικής Ενημέρωσης 2017 – Fake News & Media Literacy

Συγγραφή

Ελληνική Εβδομάδα για την Παιδεία στα Μέσα Μαζικής Ενημέρωσης 2017 & Κρίση αξιόπιστων ειδήσεων

Συγγραφή

Από 4 ως και 10 Δεκεμβρίου 2017, με εκδηλώσεις σε Αθήνα και Θεσσαλονίκη, διεξάγεται η Ελληνική εβδομάδα για την παιδεία στα μέσα μαζικής ενημέρωσης. Στόχος της διοργάνωσης είναι να γνωρίσουν οι πολίτες κάθε ηλικίας ότι τα νέα μέσα επικοινωνίας και ενημέρωσης τους δίνουν δύναμη και δικαιώματα, ότι έχουν τρόπους να διακρίνουν τα «fake news» από …

Συνέχεια ανάγνωσης

Ελληνική Εβδομάδα για την Παιδεία στα Μέσα Μαζικής Ενημέρωσης

Συγγραφή

Πρόκειται για την πρώτη ανοιχτή και δημόσια οργανωμένη προσέγγιση στην προσπάθεια εξοικείωσης των Ελλήνων πολιτών με τους νέους τρόπους πρόσληψης και ερμηνείας κάθε είδους πληροφορίας και μηνύματος στα παραδοσιακά ή στα νέα ΜΜΕ, είτε εφημερίδες και τηλεοράσεις είτε ραδιόφωνο και διαδικτυακές πλατφόρμες. Περισσότερες πληροφορίες στις ιστοσελίδες: Media Literacy Institute και Journalists about Journalism.